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菲律宾大学有多少所本报深圳讯 （通讯员 陈群 陈海广 康勇斌）第二批主题教育开展以来，广东省深圳市宝安区深入学习贯彻“四下基层”制度，牢固树立以人民为中心的发展思想，开展“走社区、办实事”行动，全区处级以上党员干部带头，深入一线现场办公，为每个社区解决不少于3件急难愁盼问题，让群众切实感受到主题教育成效。

菲律宾大学有多少所聚集群众所需，坚持重心下移、工作下移，结合宝安区基层调研服务日，党员干部每周二“五进三到”，进小区、园区、厂区、院区、校区，做到调查研究到基层、解决问题到一线、服务群众到家门。通过走访、接访、座谈等形式，广泛听取各方意见。围绕还没有解决的民生问题，每名党员干部领办不少于1件实事，推动问题事项基本解决或有较大实质进展。目前，已领办“走社区、办实事”626项，开展各类服务活动3500余次。菲律宾大学有多少所

不过，明确查验义务内容并非易事。赵占领说，首先需要明确查验范围，究竟是形式审查还是实质审查，实质审查涉及操作难度，例如对车辆房产等，除非和相关部门建立信息共享通道，否则也存在很大困难。再者，还有一些难以查验的情况，如有财产在他人名下，作为平台，没有能力去查验。此外，如果平台没有尽到查验义务，该承担行政责任还是民事责任，也需要明确。《菲律宾大学有多少所》